Дорогие друзья, мы все с вами вступаем во время, когда окружающий нас мир будет прилично потряхивать. Планета начнет выравнивать вибрации. Точка равновесия будет искать свои координаты.  Будем надеяться, что все пройдем время хаоса достойно. То существование, которое было, не устраивает уже никого. Почему же наши предки в прошлом держали это равновесие, а нам это не удается?

Почему они знали

В День победы несколько лет идет мода носить изображения наших предков. Они победили. Чем? Какими силами? Ведь их ежедневная жизнь не была идеальной в смысле комфорта и сытости. Но они были гораздо сильнее духом.
В основном это были люди высоких вибраций. Эти вибрации, в виде высокой культуры, особенно в любви, в чести, в созидании прививались с яслей. Образование, уходя от низа, шло в высоту. А любовь, тем более может подниматься. Но она и опускаться может на такие низкие вибрации, что человек уходит. И это имеет свои знания. Без знаний об уровнях любви человек может заблудиться совсем. Но главному, как правило, не учат.  Высоким образованием вычищалось все пошлое, грязное, паразитическое. Беседа о чистоте поступков человека, дискуссии в школах проводились при каждом понижении человеческого достоинства.  Почему это так важно? Даже в старых текстах везде присутствует фраза: "Спасись сам, и вокруг тебя спасутся многие."

Велась борьба за каждую душу.

Помните фильм: "Доживем до понедельника?" Доживем, если вычистим грязь из души. Сейчас это предельно актуально. Да была цензура на грязь, потому, что она, как ржавчина разъедала души.

Природа человека слаба, ему интересно, он хочет попробовать, а сила духа не воспитана. Поэтому  надо  знать - ЧТО ЕСТЬ НИЗКИЕ ВИБРАЦИИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ВЗРОСЛОГО ЗА ПРИКАСАНИЯ К ПОШЛОСТИ.

Человеку дан выбор. Обычно он возникает в подростковом возрасте. Что выбрал, туда и потопает. Обычно я говорю новому поколению: "Даже палец не подноси к низким вибрациям, даже взгляд. Сначала изучи их, почему назад дороги нет."

И не стоит кричать: "Уберите цензуру."  Цензура работала против грязи. А сейчас все перевернули и подменили. Вот мы видим: носят портреты победителей, а делают противоположное: ссорятся, лжесвидетельствуют, и, самое главное абсолютно не различают низкие и высокие вибрации души, не думая, а какое же будущее ждет детей в обстановке абсолютной безработицы и отсутствия высоких идеалов?

И какой частоты любовь их ждет? Вы слышите на каких низких вибрациях звучат песни о любви

Надолго ли у будущего поколения хватит такой любви?

Они скажут потом: "Это вы родители слушали такую пошлятину, когда мы были маленькими. Это вы нам подарили такие низкие вибрации. Это вы вели политику - и нашим, и вашим. И мы запутались."

А когда и кому легко было?

Наши предки, почувствовав ложь, постарались сохранить семена жизни - детей. Они их защищали от того, что детей хотели лишить будущего. Хотели забрать силу воли, силу духа, без которых человек, опускаясь на низкие слои знаний, превращается или в животное, или в машину.

Сейчас, к сожалению, многие сосредоточились на своем любимом тельце

Помните: "Глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах." М. Горький. Писали сочинения на эту тему, учили наизусть.  А ведь утесы и есть тот самое пространство между диваном и телевизором.
Забыли, забыли почему предки сами себе все создавали и не ждали, что кто - то решит их судьбу. Так от чего же они нас защищали? Забыли.
А сейчас нас ждут серьезные испытания. А мозг, опущенный на нижние вибрации не помнит, не видит, не различает. Наши предки отстояли весь мир от угрозы низких вибраций

Портреты предков помочь нам не смогут.
Нам поможет подъем на высокие идеалы, высокое образование, а не низкое. Сейчас мало говорят на мероприятиях о чести и совести. Нам помогут воспитательные моменты в школах такие, как были у наших предков (проведенные в современной подаче, но высокие и созидательные, а не безжизненные тесты, квесты, после которых у ребенка не остается ничего для опоры в жизни.)

А ведь даже малыши в прошлом веке знали, что такое честь. Их так учили везде: в саду, в семье и школе

Поэтому те малыши, прошлого века, четко отличили темные вибрации и спасли нашу честь. В 12 лет они умели все, чтобы жить достойно и не обвинять кого - то.
В школах советского времени учителя говорили: "Мы прежде всего воспитываем человека сильного:

1. Нравственностью, а это сила воли и духа.

2. Физически сильного.

3. Гражданина, который бережет Родину, заботится о людях, созидает на благо, во благо всех, а не только себя.

4. Управляет государством и не отдает кому - то заботу о своей душе. Мы воспитывали, прежде всего, хорошего человека, а потом, на чистую почву, сеяли семена знаний." Слава таким учителям.
   Они знали конституцию и учили ее с детьми наизусть. Они знали, что конституция и есть правила мироздания. Слава таким учителям.

Мы учили, но забыли

О нашей душе заботился кто - то другой 30 лет. Не пора ли увидеть, что с ней стало? Не пора ли понять, почему нас поголовно, не интересуют высокие идеалы? Промыть глаза и увидеть, что будет с нравственными и физическими силами наших потомков? Увидеть нашу роль в связующей линии поколений.  Нам предстоит достойно пройти через хаос и вспомнить.

Благодарю за прочтение. Высказывайтесь. Подписывайтесь. Будьте здоровы и счастливы.

Источник